Salt la conținut
Ultimele știri

Circa 560 de profesori din 26 de instituții au participat la instruiri despre predare

Instruirile din 26–30 octombrie 2026 au vizat observarea lecțiilor cu instrumentul TEACH și autoevaluarea pe baza standardelor profesionale.

de 2 min de citit

Ascultă articolul

Voce generată cu AI · ElevenLabs

Întreabă AI despre acest articol

Într-o bibliotecă școlară, un profesor ghidează un elev printr-o activitate, iar un alt adult observă.
Într-o bibliotecă școlară, un profesor ghidează un elev printr-o activitate, iar un alt adult observă.Imagine generată cu AI · Moldova Comunică

Pe scurt

  • La instruirile din 26–30 octombrie 2026 au participat profesori din învățământul primar și secundar din raioane și din municipiul Chișinău.
  • Programul MEC din 26–30 octombrie 2026 a inclus folosirea standardelor profesionale pentru autoevaluarea cadrelor didactice.
  • În septembrie 2026, aproape 60 de formatori au participat la un atelier pentru extinderea programului în grădinițe, cu obiectivul instruirii a circa 2.200 de educatori.

Circa 560 de cadre didactice din 26 de instituții din Republica Moldova au participat, în perioada 26–30 octombrie 2026, la instruiri despre analiza predării și verificarea înțelegerii materiei de către elevi. Potrivit Ministerului Educației și Cercetării (MEC), programul a vizat utilizarea instrumentului TEACH, elaborat de Banca Mondială.

Ce au exersat profesorii?

Instrumentul TEACH este folosit pentru observarea practicilor de predare, inclusiv a modului în care profesorii explică materia și verifică dacă elevii au înțeles-o. În cadrul sesiunilor, participanții au analizat situații de la lecții, precum explicarea unei sarcini sau sprijinirea unui elev care greșește.

Potrivit MEC, profesorii au identificat, pornind de la exemplele discutate, schimbări pe care le-ar putea face la propriile lecții. Scopul acestor ajustări este încurajarea participării elevilor și a argumentării răspunsurilor.

Cum sunt folosite standardele profesionale?

Standardele de competențe profesionale au fost discutate ca instrument de evaluare a propriei activități și de identificare a nevoilor de pregătire suplimentară. Ele descriu cunoștințele și abilitățile necesare profesorilor, de la înțelegerea nevoilor elevilor până la organizarea învățării și urmărirea progresului.

Standardele au fost revizuite cu sprijinul proiectului „Îmbunătățirea Calității Educației” (EQIP) și aprobate prin Ordinul MEC nr. 1657 din 22 septembrie 2025. Instruirile au avut loc în cadrul aceluiași proiect, implementat de minister cu sprijinul Băncii Mondiale.

Unde au avut loc instruirile și ce extindere este prevăzută?

Programul a inclus profesori din raioanele Anenii Noi, Cahul, Criuleni, Drochia, Florești, Glodeni, Ialoveni, Nisporeni, Orhei, Rîșcani, Sîngerei, Șoldănești, Ștefan Vodă și Ungheni, precum și din municipiul Chișinău. Participanții predau în învățământul primar și secundar.

Extinderea programului în grădinițe a fost tema unui atelier la care au participat aproape 60 de formatori în septembrie 2026. Potrivit MEC, obiectivul este instruirea a circa 2.200 de educatori.

Surse

  1. Ministerul Educației și Cercetării — MEC continuă formarea profesorilor pentru îmbunătățirea practicilor de predare

Articol redactat cu asistență AI pe baza surselor oficiale de mai sus și verificat de redacție.

РусскийEnglish

Newsletter

Moldova, în inboxul tău

Cele mai importante știri, dimineața, într-un singur email. Alegi ce primești și în ce limbă.

  • Gratuit
  • Fără spam
  • Dezabonare cu un clic
Ce vrei să primești
Limba emailurilor