Practică din semestrul 1 pentru viitorii profesori, propusă de MEC din 2027-2028

Viitorii profesori ar începe practica din primul semestru și ar susține o probă de predare la absolvire, potrivit proiectului de formare inițială descris de Ministerul Educației și Cercetării (MEC) pe 6 noiembrie 2026. Aplicarea este propusă etapizat, pentru studenții admiși în anul universitar 2027-2028.

Ce înseamnă pentru tine?

Candidații admiși în anul universitar 2027-2028 ar fi primii vizați de aplicarea etapizată a noului model. Proiectul păstrează cerințele actuale pentru studenții care sunt deja înscriși.

Viitorii absolvenți de licență ar putea începe să lucreze în școlile primare și în gimnazii înainte de finalizarea masteratului. Ei ar avea însă cel mult 5 ani de la prima încadrare pentru a termina masteratul profesional cu profil didactic, în timp ce accesul la predarea în liceu ar necesita deja studii de master.

Cum s-ar desfășura practica?

Practica pedagogică ar începe cu observarea lecțiilor, ar continua cu predarea unor secvențe sub îndrumarea unui mentor și ar ajunge treptat la lecții susținute autonom. La absolvire, studenții ar avea și o probă de predare.

Proiectul propune o rețea națională de școli și grădinițe în care studenții să facă practică. Mentorii și cadrele universitare ar planifica activitățile și ar evalua rezultatele împreună, iar studenții ar analiza dificultățile întâlnite la seminare dedicate experiențelor de predare.

Ce s-ar schimba în programele universitare?

Programele pentru viitorii pedagogi ar urma să combine pregătirea de specialitate cu metodele de predare a disciplinei, psihopedagogia, practica și cercetarea educațională. Incluziunea, siguranța copiilor și utilizarea responsabilă a tehnologiei și a inteligenței artificiale ar fi abordate pe tot parcursul studiilor.

Documentul propune și căi de acces în profesie pentru absolvenții altor domenii. Acestea includ modulul psihopedagogic, programe de calificare sau recalificare și masterate didactice complementare.

În ce etapă este proiectul?

Concepția este în etapa consultărilor publice, iar schimbările descrise rămân propuneri. MEC a organizat discuții la Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”, Universitatea de Stat din Moldova și Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălți.

Ministerul intenționează să continue consultările și să prezinte pentru dezbatere o propunere de plan-cadru. Potrivit analizei MEC, programele actuale diferă între instituții, iar inclusiv studenții cu rezultate academice bune întâmpină dificultăți când aplică teoria la clasă.